Domaines d'expertise
Bien-être des directions d'établissement d'enseignement Enseignants issus de l'immigration Gestion axée sur les résultats Gestion de l'éducation Gestion de l'enseignement supérieur Gestion de l'implantation du numérique Gestion du numérique Gouvernance des systèmes éducatifs Pédagogie en milieu universitaire |
ACTUALITÉSL'ÉCOLE BRANCHÉE : TRANSFORMER LES SERVICES COMPLÉMENTAIRES À L'ÈRE DU NUMÉRIQUE : DES PISTES D'ACTION ESSENTIELLES!
À la suite de la parution du rapport de recherche Gestion de la transformation de l'offre de services complémentaires dans les centres de services scolaires à l'ère du numérique, l'École Branchée a publié un article qui met en lumière les principales stratégies, réussites et défis liés à la prestation des services complémentaires dans les centres de services scolaires.
LEADERSHIP PÉDAGONUMÉRIQUE DE GESTIONNAIRES DE CENTRE DE PÉDAGOGIE UNIVERSITAIRENous vous invitions dès maintenant à visionner la communication de France Gravelle et Julie Monette lors de la dernière journée du numérique en éducation et en enseignement supérieur, qui porte sur le leadership pédagonumérique de gestionnaires de centres de pédagogie universitaire.
INVITATION AU BALADODIFFUSION LES GRANDS ENTRETIENS DE LA FAD
France Gravelle a récemment été invitée dans cet épisode des Grands entretiens de la FAD, portant sur le leadership pédagonumérique en formation à distance, dans les milieux d'enseignement supérieur. Elle partage, entre autres, les meilleures pratiques pour favoriser l’innovation et le bien-être des personnes gestionnaires de centres de pédagogie universitaire, dans un contexte de transformation en formation à distance.
PUBLICATION DU COLLECTIF INTITULÉ « LES PRATICIENS ET LES SCIENTIFIQUES UNISSENT LEURS FORCES POUR FAIRE AVANCER LE DOMAINE DE LA GESTION DE L'ÉDUCATION À TRAVERS LE MONDE »
C'est avec un immense plaisir que nous vous annonçons que le 4e collectif de la collection " Gestion de l'éducation et nouvelle gouvernance " intitulé " Les praticiens et les scientifiques unissent leurs forces pour faire avancer le domaine de geston de l'éducation à travers le monde " est maintenant disponible aux Éditions JFD inc.
Nous vous souhaitons une excellente lecture! LA RAC À L'UNIVERSITÉ, POUR FAIRE LA DIFFÉRENCE!Pour faire la différence, nous vous invitons à visionner cette capsule portant sur la reconnaissance des acquis et des compétences à l'université!
ÉMISSION « LE LEADERSHIP PÉDAGOGIQUE AU PÉRISCOPE » DE L'INSTITUT DES HAUTES ÉTUDES DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION
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Nous vous inivitons à visionner cette pléinière de la conférence de comparaisons internationales du Cnesco portant sur les actions menées auprès des différents acteurs de la communauté éducative pouvant favoriser leur bien-être.
FICHE THÉMATIQUE INTITULÉE « LA CRÉATION D'UNE RELATION PÉDAGOGIQUE EN CONTEXTE DE MISE À DISTANCE DE LA FORMATION : STRATÉGIES PÉDAGOGIQUES ET NUMÉRIQUES »
Voici une fiche thématique qui va certainement vous intéresser!
C'est la synthèse du mémoire de Julie Monette dirigé par France Gravelle sur les stratégies pédagogiques et numériques en FAD Nous vous souhaitons une excellente lecture! LA CRÉATION D'UNE RELATION PÉDAGOGIQUE EN CONTEXTE DE MISE À DISTANCE DE LA FORMATION : STRATÉGIES PÉDAGONUMÉRIQUES
Si vous êtes intéressé(e) par le numérique, voici un événement à ne pas manquer! Inscrivez-vous ici pour recevoir votre lien Zoom : http://shorturl.at/juvB3
LES RECOMMANDATIONS DE LA CONFÉRENCE DE CONSENSUS SUR L'UTILISATION DU NUMÉRIQUE EN ÉDUCATION SONT MAINTENANT DISPONIBLES!
Le moment est enfin arrivé de partager publiquement les recommandations issues de la Conférence de consensus sur l’utilisation du numérique. Au cours de l’année 2021-2022, chercheurs et praticiens se sont mobilisés afin de faire émerger des recommandations pratiques et applicables dans le présent contexte, et ce, pour la majorité des acteurs. Découvrez dès maintenant le résultat du travail accompli, soit le Rapport ÉVA — Équité et valeur ajoutée dans les usages du numérique pour l’enseignement et l’apprentissage.
SENS ET FINALITÉS DU NUMÉRIQUE EN ÉDUCATION : REGARDS CROISÉS 4 - FRANCE GRAVELLE
Pour contribuer à la compréhension des évolutions en cours, la DNE poursuit ses entretiens avec des acteurs du monde de la recherche et des praticiens de l’éducation, en leur posant une même série de questions. Il s’agit, sur un format court, de proposer à différents acteurs de partager leurs réflexions et leurs travaux sur les sujets des représentations et des innovations pédagogiques en lien avec les pratiques numériques.
Voici un entretien avec la professeure-chercheure titulaire France Gravelle. LANCEMENT DE L'ACADÉMIE DES DIRECTIONS D'ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE
C’est aujourd’hui, lundi, le 17 octobre 2022, qu’a été lancé la nouvelle Académie des directions d’établissement scolaire. La VISION de l’Académie consiste à devenir la référence en matière de développement des compétences professionnelles des directions d’établissement scolaire au Québec, au Canada et à l’International. Sa MISSION est d’offrir de la formation continue pour le développement de compétences des chefs d’établissement scolaires via les nouvelles technologies et les pratiques d’accompagnement efficaces. Ses VALEURS se résument comme suit : EXPERTISE, INNOVATION, OUVERTURE, DÉPASSEMENT DE SOI et COLLABORATION. En tant que professeure-chercheure titulaire en gestion de l’éducation et nouvelle gouvernance et, surtout en tant qu’ancienne direction d’établissement d’enseignement, France Gravelle a été invitée à joindre le conseil d’administration de l’Académie. Nous vous invitons à visiter le site web de l’Académie des directions d’établissement scolaire à l’adresse suivante : https://academiedesdirections.ca/.
RAPPORT INTITULÉ « ÉQUITÉ ET VALEUR AJOUTÉE DANS LES USAGES DU NUMÉRIQUE POUR L'ENSEIGNEMENT ET L'APPRENTISSAGE »
NOUVEAUTÉ : Voici le lien web menant au rapport intitulé « Équité et valeur ajoutée dans les usages du numérique pour l’enseignement et l’apprentissage » qui a été mis en ligne aujourd’hui même auquel a contribué la professeure-chercheure titulaire France Gravelle :
https://www.ctreq.qc.ca/.../10/CTREQ-Rapport-EVA_VF-5.pdf. Également, il vous est possible de vous inscrire gratuitement à la présentation du rapport via le lien web suivant : https://www.ctreq.qc.ca/les-recommandations-de-la.../. WEBINAIRE : PARLONS ÉDUCATION
France Gravelle et son équipe de recherche sont invités à la série de webinaires Parlons d'éducation présentée par le Bureau des diplômés en collaboration avec le Conseil de diplômés de la Faculté des sciences de l’éducation le 27 avril 2022 à 18 h 30 pour discuter du projet de collaboration Gestion et leadership pédagonumérique.
Lien pour visionner le webinaire en rediffusion WEBINAIRE : INTÉGRER LA RÉVOLUTION NUMÉRIQUE AU SERVICE DE L'ÉDUCATION
France Gravelle a été invitée comme intervenante au webinaire de l'OCDE dans le cadre du projet Données Intelligentes et Nouvelles Technologies en Éducation. L'objectif est de présenter le plan d'action numérique du Québec, de décrire sa mise en oeuvre et d'en faire ressortir son originalité.
Lien pour visionner le webinaire en rediffusion
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