Direction de thèses de doctorat
Madame Julie Monette.
Université du Québec à Montréal.
Thèse : Étude comparative de l'impact de l'intelligence artificielle sur la transformation des pratiques pédagogiques et de gestion dans les systèmes éducatifs mondiaux.
(en cours)
Madame Nathalie Frigon.
Université du Québec à Montréal.
Thèse : Accompagner un processus de transformation organisationnelle vers le modèle d’école apprenante pour faciliter l’implantation du numérique.
(en cours)
Université du Québec à Montréal.
Thèse : Étude comparative de l'impact de l'intelligence artificielle sur la transformation des pratiques pédagogiques et de gestion dans les systèmes éducatifs mondiaux.
(en cours)
Madame Nathalie Frigon.
Université du Québec à Montréal.
Thèse : Accompagner un processus de transformation organisationnelle vers le modèle d’école apprenante pour faciliter l’implantation du numérique.
(en cours)
Co-direction de thèses de doctorat
Monsieur Justin Taschereau.
Université du Québec à Montréal.
Thèse : Discours sur la datafication et pratiques d’utilisation des données scolaires par des gestionnaires de centres de services scolaire.
(en cours)
Monsieur Abdoulaye Cisse.
Université du Québec à Trois-Rivières.
Thèse : Politiques et pratiques de formation des édiles et incidences sur le processus de décentralisation au Sénégal.
(diplôme obtenu en 2026)
Madame Caroline Gagnon.
Université du Québec à Montréal.
Thèse : La contribution de l’intuition dans la pratique de l’évaluation de l’apprentissage.
(diplôme obtenu en 2025)
Direction de mémoires de maîtrise
Madame Bouchra Boussif.
Université du Québec à Montréal.
Mémoire : L’impact de l’accompagnement sur l’insertion professionnelle des nouveaux éducateurs des services de garde en milieu scolaire.
(en cours)
Madame Julie Monette.
Université du Québec à Montréal.
Mémoire : La création d’une relation pédagogique en contexte de mise À distance de la formation : stratégies pédagogiques et numériques.
(diplôme obtenu en 2022)
Monsieur Martin Venne.
Université du Québec à Montréal.
Mémoire : Gestion du développement d’une formation destinée aux mentors accompagnant les nouveaux enseignants au collégial.
(diplôme obtenu en 2020)
Université du Québec à Montréal.
Mémoire : L’impact de l’accompagnement sur l’insertion professionnelle des nouveaux éducateurs des services de garde en milieu scolaire.
(en cours)
Madame Julie Monette.
Université du Québec à Montréal.
Mémoire : La création d’une relation pédagogique en contexte de mise À distance de la formation : stratégies pédagogiques et numériques.
(diplôme obtenu en 2022)
Monsieur Martin Venne.
Université du Québec à Montréal.
Mémoire : Gestion du développement d’une formation destinée aux mentors accompagnant les nouveaux enseignants au collégial.
(diplôme obtenu en 2020)
Co-direction de mémoires de maîtrise
Madame Sophie Vincent.
Université du Québec à Montréal.
Mémoire : Comment le leadership pédagogique d’une direction d’école contribue-t-il à la mobilisation des enseignants dans l’amélioration des pratiques de planification pédagogique?
(en cours)
Université du Québec à Montréal.
Mémoire : Comment le leadership pédagogique d’une direction d’école contribue-t-il à la mobilisation des enseignants dans l’amélioration des pratiques de planification pédagogique?
(en cours)